Il Liceo Torricelli–Ballardini di Faenza promuove un progetto di educazione al cinema e agli audiovisivi e per tre edizioni consecutive si è aggiudicato il prestigioso bando del Ministero della Cultura nell’ambito dell’iniziativa CIPS – Cinema e Immagini per la Scuola, grazie alla tenacia del corpo docenti e alla guida vincente della professoressa Eleonora Conti.
Il progetto, intitolato “Somiglianze di famiglia. La presenza del cinema e dei suoi linguaggi nel nuovo universo cross-mediale”, testimonia l’impegno costante di una scuola capace di fare del cinema un potente strumento educativo per sensibilizzare le giovani generazioni sulle sfide ambientali. Il Progetto Cinema al Liceo esiste da oltre vent’anni e spesso ha beneficiato di contributi dal Comune, dalla Provincia, dalla Fondazione Banca del Monte e Cassa di Risparmio di Faenza.
Cinema e Ambiente: una riflessione necessaria in una terra segnata dagli eventi climatici
A conclusione di un ciclo di matinées gratuite che ha registrato la presenza di oltre 1500 studentesse e studenti in sala, il 19 marzo scorso, presso il Cinema Italia, 220 liceali hanno partecipato alla proiezione del documentario “Antropocene. L’epoca umana” (2018), diretto da Nicholas de Pencier, Jennifer Baichwal e il fotografo Edward Burtynsky, con il contributo dell’Anthropocene Working Group.
In un territorio come la Romagna, recentemente colpito da calamità climatiche devastanti, questo film ha offerto uno specchio realistico e sconvolgente delle conseguenze dell’impatto umano sull’ambiente. Le alluvioni e gli smottamenti che hanno ferito profondamente il territorio non sono più solo notizie lontane, ma esperienze vissute in prima persona dai ragazzi, chiamati a confrontarsi con una realtà complessa e inquietante.
Il Laboratorio “Antropocene/Antropocinema”: immagini che parlano, pensieri che nascono
La visione del documentario è stata il primo passo di un percorso più ampio e articolato. Diverse classi del Liceo hanno partecipato al laboratorio didattico “Antropocene/Antropocinema”, un’esperienza interdisciplinare che ha intrecciato il linguaggio cinematografico con la riflessione critica sui cambiamenti climatici.
Il progetto si è sviluppato lungo tutto l’anno scolastico, coinvolgendo tutti gli indirizzi di studio del Liceo Torricelli-Ballardini. Questo approccio trasversale ha permesso a centinaia di studenti di partecipare attivamente all’articolazione del piano formativo, integrando il linguaggio cinematografico con discipline umanistiche e scientifiche e con l’educazione civica. Un coinvolgimento ampio e strutturato che ha reso il progetto un vero e proprio laboratorio di pensiero critico e consapevolezza ambientale.
Gli studenti hanno esplorato la forza narrativa del cinema, il potere evocativo delle immagini e l’impatto della comunicazione audiovisiva. Hanno compreso come il linguaggio filmico possa veicolare messaggi potenti, capaci di scuotere le coscienze e sensibilizzare sulla necessità urgente di cambiare il nostro rapporto con l’ambiente.
“Somiglianze di famiglia”: creatività, consapevolezza, cinema
Il percorso si inserisce nel progetto “Somiglianze di Famiglia. La presenza del cinema e dei suoi linguaggi nel nuovo universo cross-mediale”, realizzata dal Liceo in collaborazione con L’Age d’Or, agenzia di servizi cine-audiovisivi che si occupa da oltre vent’anni di comunicazione e didattica degli audiovisivi.
Gli studenti si sono anche cimentati nella produzione di trailer cinematografici, mettendo in pratica le competenze critiche acquisite e sperimentando in prima persona il linguaggio cinematografico come strumento di denuncia e riflessione.
Una vittoria di tutti: cinema, cultura, consapevolezza
Il ribadito riscontro ministeriale positivo al progetto del liceo faentino non è solo un risultato amministrativo: è la prova della capacità della scuola di fare rete, di dialogare con il territorio e di formare una generazione critica e consapevole. Una vittoria che appartiene a tutta la comunità scolastica, ai docenti, agli studenti e alla determinazione di chi crede nel potere trasformativo dell’educazione attraverso il cinema.
Forte dei risultati raggiunti, il Liceo Torricelli-Ballardini guarda già al futuro con progetti ambiziosi e una programmazione ancora più ricca e articolata per il prossimo anno scolastico. La Scuola faentina punta a potenziare ulteriormente il connubio tra cinema e consapevolezza ambientale, ampliando le collaborazioni e coinvolgendo esperti del settore cinematografico e scientifico.
Grazie a tutti coloro che hanno reso possibile un percorso educativo che fa del cinema uno strumento di coscienza critica, responsabilità sociale e speranza concreta per un futuro sostenibile.
